Dine læsesvage elever kan også få digital adgang til historiebogen

Som historielærer oplever du måske ofte at sidde med en gruppe elever, hvis manglende læsekundskaber er en hindring for udbyttet af undervisningen.

Men hvis undervisningen betjener sig af forlagenes deciderede historiesystemer, er der måske hjælp at hente.

På Skolekom kan du,som alle andre lærere fra hele landet, udvælge indscannet materiale til dine læsesvage elever. Mere end 12.500 lærere er tilmeldt den lukkede konference på SkoleKom.

Hvis du har læsesvage elever, som har behov for læsestøtte i form af oplæsning af tekster, så er det værd at kigge nærmere på Materialebasen på SkoleKom.
Her ligger mere end 1.800 indscannede bøger og materialer frit tilgængelige for læsesvage elever.
Eller frit og frit …
Du skal lige tilmelde dig konferencen på SkoleKom og få din skoleleder til at vurdere, om pågældende elev har behov for læsestøtte for at opfylde copyrightkravene.

Men er det på plads, kan eleven frit hente det anviste indscannede materiale og få det læst op ved hjælp af et program, der kan oversætte ord til digital tale, fx 'Adgang for Alle' eller 'CD-Ord' for at nævne et par af de mest udbredte.

Vort gæt er, at dine kolleger i specialundervisningen og/eller jeres

læsevejledere allerede har masser af erfaringer på området, og gerne vil strække dig en hjælpehånd.

P.S.: - også selvom det ikke er ganske undervisningsrelevant, vil vi ikke undlade at gøre opmærksom på prisen: 'Årets Historiske Bog 2011', som overrækkes af kulturministeren den 23/02-2012.

Du kan få indflydelse ved at afgive en stemme på en af de fem nominerede, meget forskellige bøger på historie-online: 1) Bi Skaarup: Bag brødet - Dansk brød og brødbagning gennem 6000 år, 2) Niels Erik Rosenfeldt: Verdensrevolutionens Generalstab - Komintern og det hemmelige apparat, 3) Palle Ove Christiansen: De forsvundne -  Hedens sidste fortællere, 4) Ning de Coninck-Smith: Barndom og arkitektur - Rum til danske børn i 300 år og 5) Bo Lidegaard: En fortælling om Danmark i det 20. århundrede.

Nyt om afgangsprøven – nu med internet!

Sommerens afgangsprøve er langt væk, men lige pludselig er græsset og dugen grøn og prøven i gang. Som noget nyt vil være muligt at benytte internetbaserede hjælpemidler og kilder for de skoler, som måtte ønske det.

Konkret betyder det, at det vil være tilladt for eleverne at tilgå hjælpemidler, der er tilgængelige på internettet i form af onlineversioner af opslagsværker, som eleverne har anvendt i løbet af året.

Det er endvidere tilladt at anvende internetbaserede kilder i prøveoplæggene - fx film, tv-udsendelser og billedmateriale. Disse kilder skal være tilgængelige både i forberedelses- og prøvelokalet, så eleven kan henvise til dem som dokumentation. Bemærk i øvrigt, at det er skoleledernes ansvar, at eleverne ikke kommunikerer utilsigtet eller benytter ulovlige hjælpemidler på nettet – så ingen Facebook eller Twitter i forberedelseslokalet.  

Læs mere på ministerets fagkonsulent, Marianne Dietz, webside på emu – klik blot her.

Historiekursus til foråret? Det kan nåes endnu!

Tilmeldingsfristen til CfU's 'Korte Kurser - Forår 2012' er nu overskredet, og kursussekretærerne Kirsten, Helle og Mona har gjort status.

Desværre må vi erkende, at der ikke er tilmeldinger nok til at gennemføre alle de kurser, der er opslået. Og at der sagtens kan være FLERE på de kurser, vi gennemfører.

Vort vilde sats med et kursus mandag i første uge af sommerferien: "Sådan pepper du din historieundervisning op med mediebrug" kunne desværre ikke trække tilmeldinger nok til, at vi finder det forsvarligt at gennemføre. Hverken af hensyn til kursister, til instruktører eller til det særlige sociale miljø, som er en vigtig del af et CfU-kursus - den del, hvor man uformelt får udvekslet en bunke erfaringer og idéer.

Vi havde ellers håbet på, at de nordjysle lærere var friske på at bryde med konventionen: '....vi plejer....'.
Du skal altid være velkommen til at vende tilbage og melde dig til CfU's forårskurser; det kunne jo vise sig, at du fandt tiden og/eller skolen fandt pengene?