Historie i klassens tværfagligt arbejde

Mange klasseteam aftaler, at der i klassens årsplan skal indgå et tværfagligt arbejde.
Som Historielærer er det så med at komme på først banen og få sat dagsordenen, for faget Historie har virkelig gode muligheder for at bidrage med faglighed i et sådant tværfagligt arbejde.

Du behøver ikke granske hjernen for dybsindige idéer, for de gode redaktører på EMU har allerede været i gang med at gøre forarbejdet.

Til mellemtrinnet ligger der et rigtig godt tværfagligt emne: "Barn for 100 år siden" - stort set grydeklart på denne skoleverdenens fremmeste portal. Gå i dybden med dette tværfaglige tema her .

Der er mange flere idéer at granske på EMU'en side for netop 'tværfaglige forløb'.

Som Historielærer vil man nok især se sig for i kolonnen: 'Humanistiske temaer',  hvor man kan finde temaer som "Renæssance" og "Udvandring" blandt flere.

Du kan se de forskellige temaer på tværs af fag på denne EMU-side.

Mere gratis krudt til kanonen

På denne blog har vi tidligere gjort reklame for gratis materiale i forbindelse med kanonpunkterne. Igen i denne uge ser vi på et gratis, men utrolig godt, materiale omkring kvindernes valgret. Materialet er til folkeskolens ældste klassetrin.

Materialet er udgivet af Arbejdermuseet.  Det sættes fokus på den udelukkelse af kvindelig politisk indflydelse, der fandt sted efter indførelsen af Junigrundloven i 1849 og frem til indførelsen af kvindelig valgret i 1915. Flere af faghæftets trinmål bliver fint dækket, og til materialet findes såvel lærervejledning, forskellige opgaver med tilhørende kildeguide, samt et prøveoplæg til sommerens afgangsprøve. Læs mere om materialet og/eller bestil det her.

I vores egen udlånssamling her på CFU har vi også forskellige bøger, som behandler dette emne/kanonpunkt. Især bogen, ”Hey piger – og drenge” er særdeles brugbar, især hvis man vil føre kvindekampen op til i dagens Danmark. Udover det historiske tilbageblik, er der også afsnit om trafficking og ligestillingen i dag. Bogen fik en god anmeldelse i Folkeskolen, og bogen kan bookes som klassesæt her.

Mere om 'Museum i Undervisningen'. Kender du 'Træneren?'

I sidste uge fortalte vi her på bloggen om inddragelse af museer i undervisningen.                                                                                     

Meget apropos har vi arrangeret et kursus om netop dette emne: "Det historiske Nordjylland. En temadag om de nordjyske historiske museer". 

Se indhold og tilmeld dig senest den 01. oktober via punktet 'Korte Kurser Efterår 2010' på vor hjemmeside Museumskursus 

Et splintrede nyt, spændende tilbud på EMU er 'Træneren'.

Her kan eleverne træne faglige færdigheder i forskellige fag, og for en gang skyld også er der også tilbud til faget Historie. En interessant iagttagelse er, at blandt de mest populære er siden: "Historiske Personer".

Se indenom EMU og vælg fra det tværgående lyseblå bælte øverst på siden punktet 'Træneren' - og anbefal den til dine elever. 

Brug af museet i undervisningen

I undervisningsvejledningen til Fælles Mål 2009 for historiefaget, står der bl.a.

”De kulturhistoriske museer ligger spredt over hele landet og giver rige muligheder for oplevelser, der kan bearbejdes i historieundervisningen. Her kan eleverne se originale genstande og spor fra fortiden på nært hold”

Netop museumsbesøget kan give historieundervisningen en ekstra dimension. Desværre har mange nordjyske skoler store økonomiske problemer, som vanskelig- eller umuliggør sådanne besøg. Men, for dem som har muligheden, er der meget god og oplevelsesrig læring at finde. Men. Hvilke museer er gode – og hvor kan jeg læse mere om disse?

Mange kender sikkert http://www.e-museum.dk/, men viste du, at der findes en nord/midtjysk udgave? På http://www.museumsundervisningmidtnord.dk/ kan du bl.a. finde links til mange af de nordjyske museer. Her kan du også finde kontaktpersonerne til de forskellige skoletjenester, som er mere end behjælpelige med, at skræddersy et besøg, så det passer til den enkelte klasse.

Siden er under opbygning, og bliver kun bedre og bedre. Der er forskellige pilot-projekter i gang, som løbende vil blive beskrevet på siden. Alt i alt en side, som man bør holde et vågent øje med, hvis de fine formuleringer fra Fælles Mål skal indfries. 

(lsh)