Om 'kilder' og afgangsprøven

Hvis din klasse er så heldig, at de trækker Historie som prøvefag, så er der tre væsentlige områder, hvor du med dine prøveoplæg skal teste dem. Prøvebekendtgørelsen udpensler disse områder til:

• inddrage relevant viden om historie,
• kronologisk forståelse og
• analysere, fortolke og anvende kilder. 

Mange af de eksisterende systemer til faget er ikke helt gearet til kilde-delen. Den historiske fremstilling er mestendels lærebogsforfatternes beskrivelser af historiske forløb, dog ofte understøttet kildetypen: billeder.

I den daglige undervisning er det altså derfor et must, at eleverne vænnes til at arbejde forskellige 'kilder', så de ikke til afgangsprøven står hjælpeløse, når vi tester dem i at "analysere, fortolke og anvende kilder". Der skal analyseres og fortolkes på kilderne.

Der er flere bud på hvordan du kan hjælpe eleverne med at få styr på analysen, fx er der i Geografforlagets 'Historie - kilder til kanonen' (Meloni Rønn, Thomas og Henning Brinckmann) et afsnit om kildetyper, kildekritik samt et forslag til et 'kildekritik-skema', som kan kopieres og anvendes af eleverne i den daglige undervisning.

Gyldendal har for nylig udgivet et supplerende lille hæfte - 16 sider - til deres nyeste system: Historie 7-9 med titlen: "Historie 7-9 - Kildekritik og tidstavler" (Jens Aage Poulsen).

I dette hæfte kan eleven læse om kilder og kildekritik, der er tidstavler og endelig får eleven nogle oplysninger om afgangsprøven, således hun/han ved, hvad der forventes på den yderste dag.

Hæftet/engangsmaterialet er et udmærket arbejdsredskab og koster ikke en herregård. Se mere på systemets hjemmeside.

PS: Har du tilmeldt dig vores nye kurser, 'Korte Kurser', til foråret 2011? Ellers kan du se en oversigt over disse kurser lige her!